本报讯  为探索“双减”背景下高效的探索提升课堂教学，提升在校教师的高效教学能力。近日，课堂石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。教学本届学术周的探索提升主题为“一师一技”，以双减及五项管理的高效背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标，以“信息化提升工程2.0”为契机，课堂各学科教师分别通过课堂教学、教学案例分享、探索提升经验交流、高效集体评课等多种形式进行汇报和展示。课堂

　　教师汇报展示结束后，教学该校校长陈学、探索提升副校长吴昌州，高效以及石棉县教育服务中心主任、课堂专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座。

　　“双减”政策下，要从课堂质量和教学效率上下功夫，要以学生为中心，以减负为出发点，以增效为最终目的。教学是学校的中心工作，教学常规是提升教学质量的根本，这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台，也是学校精耕教学管理的缩影。

　　李耀辉

　　记者 吴丹